คะแนน 2

คำอธิบายชื่อ My Brilliant Friend

th flag

เพื่อนที่สดใสของฉัน (ภาษาอิตาลี: L'amica geniale), ละครทีวีที่สร้างจากนวนิยาย Neapolitan เรื่องที่สองของ Ferrante และมีชื่อว่า My Brilliant Friend: เรื่องราวของชื่อใหม่ (ภาษาอิตาลี: L'amica geniale – Storia del nuovo cognome)

แต่ไม่ชัดเจนว่าใครคือ "เพื่อนที่สดใส" มีอะไรหายไปในการแปลหรือไม่ มันเป็นเพียงชื่อลวง?

ฉันเดาได้ว่ามันหมายถึงเอเลน่าหรือว่าเอเลน่ากับไลล่ามองกันยังไง แต่มันไม่ชัดเจน

คะแนน 2
th flag

ฉันคิดว่า "บริลเลียนท์" เป็นวิธีที่พวกเขาทั้งคู่มองกันและกัน และใครคือ "เพื่อนที่ฉลาด" ที่สลับไปมาตลอดมิตรภาพของพวกเขา มีความอิจฉาริษยาบางอย่างในมิตรภาพของพวกเขา ในตอนแรก Lila ถูกมองว่าเป็นอัจฉริยะ และถึงจุดหนึ่ง Elena ก็พูดว่า:

" เมื่อไลลาหยุดทำตัวไม่ดีและเอาชนะฉันอย่างง่ายดาย ครูก็ชมฉันก่อน ด้วยความพอประมาณ แล้วจึงยกระดับความสามารถของเธอต่อไป ฉันรู้สึกถึงพิษของความพ่ายแพ้อย่างรุนแรงมากขึ้นเมื่อเป็นซาร์ราเรเรหรือเปลูโซที่ทำได้ดีกว่าฉัน ... แน่นอน ฉันฝึกฝนตัวเองให้ยอมรับความเหนือกว่าของไลลาในทุกสิ่ง แม้กระทั่งการกดขี่ของเธอ” (หน้า 32)

จากนั้น Elena สามารถศึกษาต่อได้ แต่ Lila ไม่ได้ - Lila อิจฉาที่ Elena สามารถเดินไปตามเส้นทางที่เธอคิดว่าจะเป็นทางออกจากพื้นที่ใกล้เคียง ขณะที่เอเลน่าย้ายเข้ามา (และดิ้นรนอยู่ใน) โลกแห่งวิชาการ ไลลาทำงานในโรงงานแห่งหนึ่งและยังคงหยั่งรากลึกในความยากจนในวัยเด็ก Elena ยังคงพบกับความสำเร็จในฐานะนักเขียนและกลายเป็นที่รู้จักในนาม 'ผู้ยอดเยี่ยม' ในตัวเธอเอง แต่ยังคงได้รับผลกระทบอย่างมากจากคำวิจารณ์ที่เธอได้รับจาก Lila ซึ่ง Elena ยังคงมองว่าเป็นคนที่ 'ยอดเยี่ยม'

ไดนามิกระหว่างพวกเขาได้รับอิทธิพลอย่างมากจากวัฏจักรของความหึงหวงเหล่านี้ฉันคิดว่าวลี 'เพื่อนที่ยอดเยี่ยมของฉัน' มีทั้งความขมขื่นและการบูชารูปเคารพของอีกฝ่าย ซึ่งสรุปการแข่งขันที่สอดคล้องกันตลอดชีวิตของพวกเขา มันแสดงถึงความรู้สึกขุ่นเคืองต่อความสำเร็จของอีกฝ่ายในขณะเดียวกันก็กำหนดพวกเขาด้วยความสัมพันธ์ของพวกเขากับผู้พูด

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ทราบว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา