ในภาพยนตร์ของชาร์ลี แชปลิน สมัยใหม่, ตัวละครของ Charlie Chaplin ทำงานในโรงงานที่สายการผลิต เขายืนอยู่หน้าสายพานลำเลียง เข็มขัดบรรจุสิ่งของที่ดูเหมือนแผ่นโลหะสี่เหลี่ยมหนาๆ ยาวประมาณ 0.3 ม. โดยมีน็อตขนาดใหญ่สองตัวยื่นออกมาจากด้านบน และไม่เห็นลักษณะอื่นใด แชปลินถือประแจแหวนอยู่ในมือทั้งสองข้างของเขาและ คลายตัว สกรูสองตัวบนแต่ละวัตถุด้วยการเคลื่อนไหวที่รวดเร็วเพียงครั้งเดียว คนงานที่อยู่ข้างหลังเขาทุบวัตถุแต่ละชิ้นด้วยค้อนและสิ่วหนึ่งครั้ง
วัตถุที่พวกเขาทำควรเป็นที่รู้จักหรือไม่? พวกเขาคืออะไร?
อาจเป็นส่วนหนึ่งของประเด็นที่ภาพยนตร์เรื่องนี้พยายามทำให้เราไม่สามารถบอกได้ว่าจริงๆ แล้วมีส่วนประกอบอะไรบ้างในสายการผลิต
เมื่อสายการประกอบกลายเป็นเรื่องปกติในต้นศตวรรษที่ 20 ประเด็นสำคัญประการหนึ่งของการวิพากษ์วิจารณ์คือพวกเขาคิดว่าจะทำให้คนงานแปลกแยกจากงานและจากผลิตภัณฑ์ที่ผลิต ก่อนหน้านี้ พนักงานมักจะผลิตผลิตภัณฑ์แต่ละรายการตั้งแต่ต้นจนจบ (เป็นข้อยกเว้น แต่นั่นเป็นแนวคิดพื้นฐาน) ในสายการประกอบใหม่ (ในตอนนั้น) คนงานทำขั้นตอนเดียวซ้ำๆ ในกระบวนการนี้ และอาจไม่เคยเห็นแม้แต่ผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปด้วยซ้ำ
แนวคิดก็คือ เพื่อที่จะได้สัมผัสกับความพึงพอใจในงาน พนักงานจะต้องระบุผลิตภัณฑ์ที่พวกเขาทำ ("ฉันทำรองเท้านี้ ฉันทำได้ดี และฉันก็ภูมิใจกับมัน") แต่ในสายการผลิต การเชื่อมต่อนี้ถูกมองว่าขาด
ดังนั้นมันจึงเป็นไปได้โดยเจตนาที่ตัวละครของแชปลิน (และผู้ชมที่อยู่กับเขา) ไม่เพียงแต่ไม่เคยเห็นผลิตภัณฑ์ที่เขาทำจนเสร็จเท่านั้น แต่เขาไม่มีเบาะแสที่แท้จริงว่าเขากำลังผลิตอะไรอยู่ตั้งแต่แรก
ฉากนี้น่าจะเป็นตัวแทน ไม่มีประโยชน์ที่ชัดเจนสำหรับสิ่งที่แชปลินทำในที่เกิดเหตุ ที่สำคัญคือ
คนจรจัดทำงานในสายการผลิต ซึ่งเขาต้องทนทุกข์ทรมานอย่างมากจากความเครียดและความเร็วของการทำงานซ้ำๆ ในสายการผลิต ในที่สุดเขาก็ประสบกับอาการทางประสาทและอาละวาด ติดอยู่ในเครื่องจักรและทำให้โรงงานวุ่นวาย
ในฐานะที่เป็น Everyman ผู้ชมจะต้องเห็นอกเห็นใจกับ The Tramp (แชปลิน) และชะตากรรมของเขาในฐานะ "ฟันเฟืองในเครื่องจักร" ในที่เกิดเหตุ ดังนั้น ไม่สำคัญว่าเขาจะสร้างอะไร แค่เขาทำมันซ้ำแล้วซ้ำเล่า จนกว่ามันจะทำให้เขาเป็นบ้า
คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ทราบว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา
