ในร้านอารีย์ แอสเตอร์ กรรมพันธุ์มีฉากหนึ่งที่แอนนี่พยายามอธิบายว่าทำไมความสัมพันธ์ของเธอกับปีเตอร์จึงเต็มไปด้วย เธอบอกว่า
เมื่อตอนที่เขาและชาร์ลีอายุน้อยกว่า เธอเดินละเมอในคืนหนึ่งและพบไม้ขีดไฟในมือของเธอ โดยที่ไม้ทั้งหมดเคลือบด้วยทินเนอร์ (เหมือนเธอต้องการจะฆ่าพวกมัน)
แต่ฉันไม่เข้าใจว่าการเดินละเมอของเธอเกี่ยวอะไรกับส่วนที่เหลือของหนัง และทำไมตอนที่สีบางลงจึงเกิดขึ้น มันเกิดขึ้นจริง ๆ หรือมีกองกำลังชั่วร้ายเล่นกันในสมัยก่อนด้วยหรือไม่? เป็นเพราะ
แอนนี่ไม่เคยต้องการให้ปีเตอร์ (เธอถูกกดดันให้หาเขาโดยเอลเลน) เพื่อที่เขาจะได้เป็นเจ้าภาพของไพมอน
และทางจิตใจเธอมักจะมีความแค้นต่อลูกๆ ของเธออยู่เสมอ? ไม่แน่ใจที่นี่
ใครบางคนใน Reddit ถาม Ari Aster เกี่ยวกับเรื่องนี้ ใน Reddit AMA ของเขา:
ยิ่งฉันคิดเกี่ยวกับมันมากเท่าไหร่ ดูเหมือนว่าการกระทำของแอนนี่ขณะเดินละเมอจะต่อต้านการฟื้นคืนชีพของ Paimon โดยตรงตัวอย่างเช่น สิ่งทั้งหมดด้วยทินเนอร์สี การฆ่าปีเตอร์และชาร์ลีทำลายแผนการลัทธิสำหรับมนุษย์ที่เป็นมนุษย์ของ Paimon และด้วยการฆ่าตัวตาย แอนนี่จะยุติโอกาสใด ๆ ที่คุณยายจะมีโฮสต์ชายอื่นในสายเลือดของเธอ (สมมติว่าโฮสต์ต้องมาจากสายเลือดของเธอ) .
อย่างไรก็ตาม คำถามของฉันเกี่ยวข้องกับสิ่งที่คุณตั้งใจให้กระทำโดยการเดินละเมอที่แอนนี่หมายถึง มันเป็นเพียงการตอบโต้จิตใต้สำนึกที่เรียบง่ายต่อความชั่วร้ายในสมัยโบราณนี้หรือไม่? หรืออาจเป็นการแทรกแซงจากสวรรค์ซึ่งไม่ต่างจากโศกนาฏกรรมกรีกที่ภาพยนตร์เรื่องนี้เกิดขึ้น?
ฉันชอบแนวคิดเรื่องการแทรกแซงจากสวรรค์ แต่ฉันเห็นสิ่งนี้: แอนนี่รู้ดีถึงระดับถูกฝังและปราบว่าชีวิตไม่ใช่ของเธอและเธอก็ตกเป็นเหยื่อของอุบายของ Machiavellian ที่คิดไม่ถึงโดยแม่ของเธอ แต่เธอไม่สามารถมองตรงๆ ได้ว่าสิ่งนี้ มันจะทำลายโครงสร้างภายในของเธอมากเกินไป ดังนั้น เธอจึงใช้ชีวิตอย่างถูกปฏิเสธ
แต่ตอนเธอหลับ ส่วนนี้ของเธอกำลังแสดงออกมา เธอพยายามจุดไฟเผาลูก ๆ ของเธอเพื่อป้องกัน "การฟื้นคืนชีพของ Paimon" ตามที่คุณพูด เธอยังพูดในความฝันว่า "ฉันไม่ได้พยายามจะฆ่าคุณ ฉันพยายามจะช่วยเธอ"
ที่กล่าวว่าสามารถอ่านได้ว่าเป็นความปรารถนาที่ฝังไว้ของแอนนี่ที่จะฆ่าลูก ๆ ของเธอ ท้ายที่สุดเธอไม่เคยอยากเป็นแม่ ตลอดชีวิตของเธอเธอเพียงแค่ทำ "สิ่งที่ทำเสร็จแล้ว" บทบาทของแม่ไม่เคยเป็นแบบที่เธอรู้สึกสบายใจในการเล่น
คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ทราบว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา
