ดูมาหลายรอบแล้ว วิดีโอแอนิเมชั่นนี้ การเสียชีวิตของนีลใน ทฤษฎี. ที่วินาทีที่ 45 ของวิดีโอ เราเห็นนีลกลับหัวเข้ามาใกล้ประตูที่ล็อกไว้ จากมุมมองที่กลับหัวกลับหางของนีล อีฟส์และตัวเอก (TP) อยู่อีกฟากหนึ่งของประตูแล้ว ต่อสู้กับโวลคอฟ
เหตุใด Neil จึงจำเป็นต้องเข้าไปแทรกแซงโดยปลดล็อกประตูให้ Ives และ TP? Neil ไม่เห็นหรือว่า Ives และ TP ผ่านประตูมาแล้ว (เขาเห็น Volkov ต่อสู้ย้อนกลับ)?
นีลกลับหัวต้องปิดประตูเพื่อให้พวกเขาเปิดจากมุมมองของตัวเอก นีลรู้ว่าตัวเอกและอีฟส์จะเปิดประตูไม่ได้ ดังนั้นเขาจึงรู้ว่าเขาต้องช่วยพวกเขา ("ฉันคนเดียวที่สามารถเปิดประตูบานนั้นได้ทันเวลาใช่ไหมอีฟส์?") จักรวาลของ Tenet ดูเหมือนจะเชื่อฟังหลักการความสม่ำเสมอในตนเองของ Novikov (หรืออย่างที่นีลกล่าวไว้ว่า: "เกิดอะไรขึ้น" ดังนั้นแม้ว่าคุณจะรู้ว่าสิ่งที่เกิดขึ้นจริงแล้วไม่มีประโยชน์ที่จะพยายามเปลี่ยนแปลง คุณจะไม่ประสบความสำเร็จ ตัวอย่างเช่น ตัวเอกได้เรียนรู้สิ่งนี้หลังจากการไล่ตามรถคว่ำที่ 'ล้มเหลว'
จากมุมมองของนีลกลับกัน ทั้งหมดที่เขารู้คือพวกเขาสามารถเข้าไปได้ แต่เขาไม่รู้ว่าเขามีส่วนเกี่ยวข้องอย่างไรหรืออย่างไร วิธีที่ดีที่สุดที่จะทำให้แน่ใจคือให้เขาอยู่อีกฝั่งของประตูเพื่อเปิดประตูให้พวกเขา
คำตอบสองข้อที่โพสต์ไว้ด้านบน พร้อมกับการชมภาพยนตร์เรื่องนี้ครั้งที่สาม ทำให้ฉันได้ข้อสรุปที่ยอมรับได้ พิจารณาบทสนทนาของภาพยนตร์ที่แสดงด้านล่าง:
อีฟส์ถึงตัวเอก: "คุณเปิดล็อคนั้นได้อย่างไร"
ตัวเอกของอีฟส์: "ไม่ใช่ฉัน"
สิ่งนี้พิสูจน์ได้ว่าทั้ง Ives และตัวเอกไม่ได้เปิดประตู
Neil ถึง Ives: "ฉันเป็นคนเดียวที่สามารถเปิดประตูได้ทันเวลาใช่ไหม Ives?"
อีฟส์ถึงนีล: "ฉันไม่รู้จักช่างทำกุญแจดีเท่าคุณเลย"
สิ่งนี้พิสูจน์ให้เห็นว่านีลเป็นเพียงคนเดียวที่สามารถเปิดประตูได้
ดังนั้น ฉันจะโพสต์คำตอบนี้สำหรับคำถามของฉัน: Neil ต้อง เป็นคนที่เปิดประตูเพราะตัวละครอีกสองตัวไม่สามารถทำได้อย่างแน่นอน อย่างไรก็ตาม คริสโตเฟอร์ โนแลน ยังคงรักษาเหตุและผลไว้ตลอดทั้งเรื่อง ยกเว้น สำหรับฉากที่นีลเปิดประตู (ด้วยเหตุนี้จึงทำให้ผู้ชมจำนวนมากของภาพยนตร์เรื่องนี้ตื่นตาตื่นใจ)
คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ทราบว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา
