คะแนน 4

ทำไมการปลดอาวุธระเบิดจึงยากนัก?

th flag

ที่นี่เรามีระเบิดฮอลลีวูดทั่วไป ซึ่งมีรูปแบบค่อนข้างน้อยในหลายร้อย (ถ้าไม่ใช่หลายพัน) ชื่อเรื่อง: ระเบิดฮอลลีวูด

อย่างไรก็ตาม แค่มองดูก็รู้สึกสับสน ทำไมระเบิดเหล่านี้จึงยากที่จะคลี่คลาย? ดูเหมือนว่าฮีโร่สามารถดึงฝาครอบระเบิดออกจากวัตถุระเบิดหรือตัดลวดไปที่หัวระเบิด ดูเหมือนว่าพวกเขาจะต่อสู้กับการตัดสายที่ถูกต้องเพื่อหยุดหรือปิดใช้งานตัวจับเวลา แต่ใครจะสนเรื่องนาฬิกาจับเวลาถ้าไม่ได้เชื่อมต่อกับวัตถุระเบิดอีกต่อไป?

ฉันรู้โดยไม่ต้องตั้งชื่อเรื่องใดเรื่องหนึ่งเป็นการยากที่จะให้คำตอบในจักรวาล แต่มีคำตอบนอกจักรวาลบ้างไหม เช่น ผู้กำกับ (หรืออย่างน้อยก็นักออกแบบอุปกรณ์ประกอบฉาก) ที่ไม่สนใจว่าฉากวางระเบิดของพวกเขาจะอยู่ห่างไกลจากระยะไกลหรือไม่ เหมือนจริง? หรือมีข้อตกลงบางอย่างที่จะแสดงเฉพาะระเบิดที่สร้างขึ้นอย่างโง่เขลาเพื่อให้ผู้ก่อการร้ายมือสมัครเล่นรวมข้อบกพร่องที่เห็นได้ชัดนี้และทำให้งานของหน่วยระเบิดจริงง่ายขึ้นหรือไม่?

คะแนน 4
th flag

โดยทั่วไปเนื่องจาก อุปกรณ์ป้องกันการขนถ่ายซึ่งมีประวัติอย่างน้อย 80 ปีในชีวิตจริง:

https://en.wikipedia.org/wiki/Anti-handling_device

ไม่ว่าจะเป็นอุปกรณ์ที่หน่วงเวลาหรือจุดชนวนจากระยะไกล เครื่องบินทิ้งระเบิดมีแรงจูงใจที่จะป้องกันไม่ให้ระเบิดถูกเคลื่อนย้ายหรือทำให้ปลอดภัยก่อนที่จะจุดชนวน ทั้งกองกำลังทหารและผู้ก่อการร้ายใช้ระบบต่อต้านการจัดการในชีวิตจริง

เทคนิคหนึ่งในชีวิตจริงที่ทำให้ปลอดภัยซึ่งไม่ได้เผยแพร่สู่สื่อมักถูกควบคุมการระเบิด หากอุปกรณ์หรืออุปกรณ์ต้องสงสัยสามารถเคลื่อนย้ายได้ มักจะวางไว้ในภาชนะในบริเวณที่ปลอดภัยและระเบิดโดยอุปกรณ์อื่น

เนื่องจากการเปิดเผยเทคนิคในการเอาชนะอุปกรณ์ป้องกันการจัดการจะทำให้การทำได้ยากขึ้น จึงไม่ง่ายสำหรับนักเขียน ผู้กำกับ หรือโปรดิวเซอร์ที่จะดำเนินการวิจัยในหัวข้อนี้อย่างแท้จริง ดังนั้นพวกเขาจึงถูกทิ้งให้อยู่ในจินตนาการ ซึ่งมักไม่ค่อยใช้เทคนิคและเน้นที่บทสนทนาที่น่าสนใจและการเล่าเรื่องที่น่าทึ่ง

เช่นเดียวกับจินตนาการถึงความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ในอนาคตและภัยคุกคามและการป้องกันความปลอดภัยในโลกไซเบอร์ การทำลายล้างระเบิดในภาพยนตร์และทีวีมักจะจบลงด้วยการโบกมือ บทสนทนาที่ฟังดูน่าประทับใจ และคิ้วที่ขับเหงื่อ แต่ก็ไม่น่าเชื่อถือเสมอไป

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ทราบว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา