คะแนน 1

Deja Vu - คำอธิบายตอนจบ

th flag

Agent Carlin ยังมีชีวิตอยู่ได้อย่างไรในตอนท้ายของหนังเมื่อเวอร์ชั่นเก่าของเขา (1 หรือ 2 วัน) ที่กลับมาทันเวลาเพื่อป้องกันการฆาตกรรมและการระเบิดเสียชีวิตขณะทำ

นอกจากนี้ เขาจะไม่รู้ด้วยซ้ำเกี่ยวกับความสามารถลับสุดยอดและบังเอิญของรัฐบาลในการเยี่ยมชมและส่งสิ่งต่างๆ ในอดีต ถ้าเขาจะไม่สืบสวนเหตุระเบิดและการฆาตกรรม เขาป้องกันสิ่งเหล่านั้นโดยใช้การเดินทางข้ามเวลา

โดยทั่วไปแล้วความขัดแย้งข้ามเวลาล่ะ? มีคำอธิบายหรือไม่?

คะแนน 3
th flag

ดูเหมือนว่าคุณต้องการให้ภาพยนตร์ปฏิบัติตามกฎ Back to the Future/Looper ซึ่งสิ่งที่เกิดขึ้นกับตัวเองก่อนหน้านี้ "กระเพื่อม" กับตัวตนปัจจุบันของคุณ หรือคุณคิดว่าต้องมี "วงเวลาคงที่" บางประเภท กลไกที่แน่นอนของการเดินทางข้ามเวลาไม่ได้ถูกตรึงไว้ แต่ชัดเจนว่าแต่ละเวอร์ชันของบุคคลนั้นเป็นคนละบุคคล การตีความอย่างหนึ่งคือรัฐบาลได้ค้นพบประตูสู่จักรวาลคู่ขนานที่อยู่ข้างหลังเราสี่วัน Carlin ที่เราติดตามในภาพยนตร์ส่วนใหญ่ไปที่จักรวาลคู่ขนานและตาย คาร์ลินแห่งจักรวาลนั้นยังมีชีวิตอยู่ คาร์ลินค้นพบเกี่ยวกับพอร์ทัล ฯลฯ ล้วนเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นแล้วในจักรวาล "ดั้งเดิม" (แม้ว่าจะดูไม่ ต้นฉบับ จักรวาลดั้งเดิม จักรวาลนี้ดูเหมือนจะถูกรบกวนโดยเอกภพอื่นในอีกสี่วันข้างหน้า และจักรวาลหนึ่งอาจถูกรบกวนโดยอีกจักรวาลหนึ่ง เป็นต้น) และไม่มีสิ่งใดเกิดขึ้นในจักรวาลคู่ขนานที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งนั้นมีหลายวิธีในการอธิบายที่เทียบเท่ากัน

คะแนน 1
th flag

ดังที่เห็นได้ชัดจากลิงก์ที่แชร์โดย @BCdotWEB มี 2 Carlin ที่ขัดแย้งกันอยู่ในเวลาเดียวกันอันเป็นผลมาจากการเดินทางข้ามเวลา - ปัจจุบันคือ Carlin และ Carlin ในอนาคต เรื่องราวเกี่ยวข้องกับการก่อตัวของไทม์ไลน์หลาย ๆ อัน โดยมีภาพจริงของไทม์ไลน์สุดท้ายเท่านั้นซึ่งเต็มไปด้วยการเปลี่ยนแปลงที่เกิดจากการเดินทางข้ามเวลาครั้งก่อนและคำแนะนำหลายอย่างเพื่อให้ผู้ชมเข้าใจว่ามีการพยายามเดินทางข้ามเวลาอื่นก่อนหน้านี้ อันหนึ่งส่งผลให้เกิดไทม์ไลน์อื่น ไทม์ไลน์สุดท้ายประสบความสำเร็จในแง่ที่ป้องกันอาชญากรรมที่เกิดขึ้นในไทม์ไลน์อื่น สำหรับคำอธิบายโดยละเอียดและชัดเจนยิ่งขึ้น ฉันกำลังโพสต์ลิงก์ใหม่จากความคิดเห็นของ BCdotWEB ด้านบน-

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/bc/Deja_Vu_Timeline.png

https://www.imdb.com/title/tt0453467/faq

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ทราบว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา