หนังเยอรมัน ชีวิตของผู้อื่น (2006) แสดงให้เห็นว่าเจ้าหน้าที่สตาซิวีสเลอร์เป็นคนฉลาด รักชาติ ไม่ปรานีในฉากต่างๆ เช่น ห้องเรียน โรงอาหาร เหตุการณ์...
ยังไม่ชัดเจนว่าอะไรทำให้เขาต้องช่วยเดรย์แมนอย่างต่อเนื่อง ฉันไม่สามารถพูดได้อย่างแน่ชัดว่ามันคือความรัก วรรณกรรม หรืออย่างอื่น ฉันได้อ่านบทวิจารณ์เพิ่มเติมแล้ว แต่ไม่พบคำตอบที่แน่ชัดสำหรับสิ่งที่นำไปสู่การเปลี่ยนความคิดของเจ้าหน้าที่ Stasi ผู้รักชาติ
TL;DR: สคริปต์ไม่ได้เปิดเผยแรงจูงใจภายในสำหรับการเปลี่ยนแปลงของวีสเลอร์ในภาพยนตร์ อย่างไรก็ตาม เราสามารถสรุปได้ว่า Gerd Wiesler กังวลเสมอกับการปฏิบัติตามหน้าที่และเสียสละในการรับใช้ของเขา การกระทำที่เห็นแก่ตัวของข้าราชการดูเหมือนจะต่อต้านเขา ด้วยเหตุนี้ เขาจึงระงับข้อมูลหลังจากเรียนรู้ว่าการสอดส่อง Dreyman นั้นขึ้นอยู่กับเหตุผลส่วนตัวและเหตุผลที่เกี่ยวข้องกับอาชีพของผู้บังคับบัญชาเป็นหลัก
แต่เพื่อให้เข้าใกล้แรงจูงใจของเขามากขึ้น เราสามารถดู Bruno Hempf, Anton Grubitz และ Gerd Wiesler:
บรูโน่ เฮมฟ์ เขาเป็นรัฐมนตรีผู้มีอิทธิพล (ไม่ได้ระบุชื่ออย่างเป็นทางการ) และเป็นสมาชิกของคณะกรรมการกลางของ SED เขาสั่งการผ่าตัดกับเดรย์แมนเพราะเขาต้องการคู่หูคริสตา-มาเรีย ซีแลนด์ และต้องการกำจัดคู่ต่อสู้ของเขา เมื่อนักแสดงหันหลังให้กับเขา เขาใช้การติดยาของเธอเพื่อทำให้คู่รักศิลปินตกอยู่ภายใต้ความกดดัน
Anton Grubitz เขาเป็นอาชีพที่ทะเยอทะยานและเหยียดหยาม ผู้พัน MfS ที่ฉลาดแต่ไร้ยางอายมีหน้าที่ตรวจสอบผู้ปฏิบัติงานด้านวัฒนธรรมและรับผิดชอบแผนก XX/7 เขามอบหมายให้ Wiesler ดูแล Dreyman เพราะเขาหวังว่าจะได้รับการเลื่อนตำแหน่งใน MfS เพิ่มเติมพวกเขาเคยเป็นเพื่อนนักเรียนมาก่อน ดังนั้นเขาจึงรู้ว่าเขาสามารถพึ่งพาการปฏิบัติหน้าที่ที่แม่นยำของวีสเลอร์ได้เสมอ
เกิร์ด วีสเลอร์ กัปตัน MfS ได้รับความไว้วางใจให้ดูแลกระบวนการปฏิบัติการต่อต้านเดรย์แมน เขาทำภารกิจของเขาให้สำเร็จในตอนแรกอย่างมีสติ สายลับสัมผัสชีวิตของผู้ที่ถูกเฝ้าติดตามมากขึ้นเรื่อยๆ - ทั้งด้านศิลปะและส่วนตัว เมื่อเขารู้ว่าภารกิจของเขาไม่ได้ขึ้นอยู่กับการเมืองหรือการรักษารัฐ แต่ขึ้นอยู่กับจุดประสงค์ส่วนตัว ความสงสัยเกี่ยวกับภารกิจของเขาที่ตื่นขึ้นในตัวเขา ดังนั้นเขาจึงเริ่มที่จะระงับข้อมูล
ในฉากต่อไปนี้ การเปลี่ยนแปลงตัวละครจะชัดเจน:
ฉากที่ 10 (00:38-00:45) เดรย์แมนเขียน - วีสเลอร์วาดภาพอพาร์ตเมนต์ของเดรย์แมนในห้องใต้หลังคา - ในรถ เฮมพ์ ก่อกวน คริสตา-มาเรีย. - เดรย์แมนเห็นแฟนสาวออกจาก รถรัฐมนตรี. - นางเอกล้มร้องไห้ในห้องน้ำ - เดรย์แมนเล่นเปียโน (ดนตรีและดนตรีจริง) - คริสตา-มาเรีย กลืนน้ำลาย แท็บเล็ต - บนเตียง เดรย์แมนโอบกอดเธออย่างเงียบๆ - วีสเลอร์รับเลี้ยง ท่าเดียวกับเดรย์แมน
ฉากที่ 11 (00:45-00:49) วีสเลอร์ล้างหน้า (เสียงกริ่งประตูดังขึ้น) - เขาใช้บริการของโสเภณี - ลับๆ วีสเลอร์ เยี่ยมชมอพาร์ตเมนต์ของ Dreyman (ดนตรี) - วีสเลอร์กลับบ้าน - เมื่อไร Christa-Maria บอกเขาว่าการบรรยายของ Hauser ไปทางทิศตะวันตกมี ถูกยกเลิก Dreyman ไม่แปลกใจ - Udo จดบันทึก - เดรย์แมน กำลังมองหาเทปของ Bertolt Brecht - วีสเลอร์อ่านหนังสือเล่มนี้ที่ บ้าน (Voice Over = VO: Dreyman, music)
ฉากที่ 12 (00:49-00:54) ในตอนเช้า เพื่อนของ Dreyman โทรหา Wallner และรายงานว่า Jerska แขวนคอตัวเอง ช็อค เดรย์แมน เล่น "The Good Man's Sonata" บนเปียโน - วีสเลอร์แอบฟัง เคลื่อนไหวลึก (กล้องเคลื่อนที่เป็นครึ่งวงกลมรอบตัวเขา) - ใน ลิฟต์ เด็กชายถามเขาว่าเขาอยู่กับ Stasi หรือไม่
ฉากที่ 15 (01:04-01:13) ที่งานศพของ Jerskas เดรย์แมนร่างข้อความทางปัญญาเกี่ยวกับการฆ่าตัวตายใน GDR (VO: Dreyman) - เขาเขียน มันลงที่บ้าน (VO: Dreyman) - เดรย์แมนไปเยี่ยมเฮาเซอร์ ผู้เปลี่ยน เพลงดังเพราะ Stasi (เพลงจริง) - เขาให้ข้อความ ให้ Hauser และ Wallner อ่าน - ด้วยความช่วยเหลือของลุงของ Hauser ใคร แสร้งทำเป็นลักลอบนำหลานชายของเขาไปตะวันตกพวกเขาทดสอบว่า อพาร์ตเมนต์ของ Dreyman ถูกดักฟัง - วีสเลอร์ต้องการรายงานเรื่องนี้โดย โทรศัพท์ แต่ลังเล - ลุงของ Hauser โทรจากเยอรมนีตะวันตก เดรย์แมนคิดว่าเขาปลอดภัย - วีสเลอร์ปลอมแปลงรายงาน
ฉากที่ 16 (01:13-01:21) Hessenstein บรรณาธิการ "Spiegel" อภิปรายข้อความกับ Dreyman และ Hauser - วีสเลอร์เข้าใจว่าเฮาเซอร์เป็น ไม่ได้อยู่ในตะวันตก เขาบอกอูโดว่าเพื่อนของเขากำลังเขียนบทละครอยู่ - เมื่อคริสตา-มาเรียเข้ามา เธอตระหนักว่าเธอไม่ต้องการ - Hessenstein มอบเครื่องพิมพ์ดีดใหม่ให้ Dreyman - วีสเลอร์พิมพ์รายงาน (ดนตรี; PM). - Grubitz แสดงวิทยานิพนธ์ในเรือนจำวีสเลอร์ เงื่อนไขสำหรับศิลปิน - วีสเลอร์ระงับการรายงาน เขาต้องการ ลดขั้นตอนการผ่าตัด Grubitz เห็นด้วย
หมายเหตุ: ข้อมูลเกี่ยวกับตัวละครและคำอธิบายของเนื้อหานำมาจากโบรชัวร์ต่อไปนี้ (ภาษาเยอรมัน): Marianne Falck: Das Leben der Anderen Filmheft der deutschen Bundeszentrale für politische Bildung (bpb - 2006) (Marianne Falck: The lives of others. Film booklet of the German Federal Agency for Civic Education (bpb))
คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ทราบว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา
