อะไรคือความหมายที่ลึกซึ้งเบื้องหลังแม่มดผู้ประเสริฐแห่งแดนเหนือที่ไม่ได้บอกโดโรธีถึงพลังที่รองเท้าแตะทับทิมมีมาโดยตลอด?
เนื่องจากการผจญภัยทั้งหมดเป็นความฝัน ความมหัศจรรย์ของรองเท้าจึงเป็นเพียงการออกจากความฝันโดยจิตใต้สำนึก
จำไว้ว่าเกลนดาไม่รู้จักพลังของรองเท้าแตะ เธอแค่บอกว่าพวกมันต้องแข็งแกร่งถ้าแม่มดชั่วร้ายแห่งทิศตะวันตกต้องการพวกมันมาก แม้แต่ WWotW ก็ยังไม่ทราบพลังทั้งหมดของมัน จนกระทั่งเธอตกใจกับพวกเขา เธอจึงตระหนักว่าไม่สามารถถอดออกได้จนกว่าผู้สวมใส่จะเสียชีวิต
เป็นไปได้ว่า Glenda ได้เรียนรู้ถึงความสามารถในการเคลื่อนย้ายผู้ใช้ในเวลาต่อมา แม้ว่าความจริงแล้วมันไม่สำคัญก็ตาม โดยพื้นฐานแล้วนี่เป็นกรณีของ "ทำไมไม่ลองบินนกอินทรีไปที่มอร์ดอร์ล่ะ"; มันไม่มีประโยชน์อะไรถ้าเกิดเรื่องขึ้น
กลินดาไม่จำเป็นต้องมองหา "ความหมายที่ลึกซึ้งกว่านี้" เพื่อรอบอกโดโรธีเกี่ยวกับพลังของรองเท้าแตะทับทิม เพราะเธออธิบายความหมายด้วยตัวเธอเองอย่างชัดเจนและซ้ำๆ ในตอนท้ายของหนัง (ฉันเป็นตัวหนา):
โดโรธี: โอ้ คุณจะช่วยฉันไหม คุณสามารถช่วยฉันได้ไหม?
กลินดา: คุณไม่จำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลืออีกต่อไป คุณมีพลังที่จะกลับไปแคนซัสเสมอ
โดโรธี: ฉันมี?
หุ่นไล่กา: แล้วทำไมคุณไม่บอกเธอก่อนหน้านี้?
กลินดา: เพราะเธอคงไม่เชื่อฉัน เธอต้องเรียนรู้ด้วยตัวเอง
มนุษย์ดีบุก: คุณได้เรียนรู้อะไร โดโรธี?
โดโรธี: ฉันคิดว่าแค่ต้องการพบลุงเฮนรี่กับป้าเอ็มยังไม่พอ และนั่นก็คือว่าถ้าฉันกลับไปค้นหาความปรารถนาของหัวใจอีกครั้ง ฉันจะไม่มองไปไกลกว่าสวนหลังบ้านของตัวเอง เพราะถ้าไม่มี ฉันก็ไม่เคยสูญเสียมันไปตั้งแต่แรก นั่นถูกต้องใช่ไหม?
กลินดา: นั่นคือทั้งหมดที่มันเป็น
หุ่นไล่กา: แต่มันง่ายมาก! ฉันควรจะคิดเรื่องนี้เพื่อคุณ
ทิน แมน: ฉันน่าจะสัมผัสได้ในใจ
กลินดา: ไม่ เธอต้องหามันด้วยตัวเอง
เห็นได้ชัดว่ากลินดารู้เรื่องพลังของรองเท้าแตะมาโดยตลอด แต่อยากให้โดโรธีเข้าใจก่อน ทำไม เธออยากกลับบ้านไม่ใช่แค่ อย่างไร เพื่อกลับบ้าน กลินดารู้สึกอย่างชัดเจนว่าวิธีที่ดีที่สุดในการทำให้โดโรธีมีความเข้าใจเช่นนี้คือยอมให้เธอได้สัมผัสกับการทดลอง ความยากลำบาก และมิตรภาพของการพักแรมในออซ
คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ทราบว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา
