กาลครั้งหนึ่งในฮอลลีวูด เกิดขึ้นในปี พ.ศ. 2512 ซึ่งในขณะนั้นไม่ได้คาดเข็มขัดนิรภัยและไม่ได้มีการใช้กันอย่างแพร่หลาย ตามที่ วิกิพีเดีย:
เริ่มต้นในปี 1971 และสิ้นสุดในปี 1972 สหรัฐอเมริกาได้ดำเนินโครงการวิจัยเกี่ยวกับประสิทธิภาพของเข็มขัดนิรภัยในรถยนต์ทั้งหมด 40,000 คน โดยใช้รายงานอุบัติเหตุทางรถยนต์ที่รวบรวมได้ในช่วงเวลานั้น จากผู้โดยสาร 40,000 คนเหล่านี้ มีรายงานว่า 18% สวมเข็มขัดนิรภัยสำหรับตักหรือเข็มขัดนิรภัยแบบสองจุด 2% รายงานว่าสวมเข็มขัดนิรภัยแบบสามจุด และอีก 80% รายงานว่าไม่สวมเข็มขัดนิรภัย
เช่นเดียวกับจุดข้อมูลต่อ หนังสือพิมพ์ New York Times ฉบับวันที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2527:
กฎหมายคาดเข็มขัดนิรภัยมีผลวันนี้
1 ธ.ค. 2527
กฎหมายคาดเข็มขัดนิรภัยของรัฐนิวยอร์ก ซึ่งถือเป็นกฎหมายฉบับแรกในประเทศ มีผลบังคับใช้แล้ววันนี้
ผู้ขับขี่และผู้โดยสารที่นั่งด้านหน้าต้องคาดเข็มขัดนิรภัยหรือถูกปรับไม่เกิน 50 ดอลลาร์
ผู้ขับขี่จะต้องรับผิดชอบต่อผู้โดยสารที่อายุต่ำกว่า 16 ปีที่ไม่ได้คาดไว้ที่เบาะหน้า ผู้โดยสารที่นั่งด้านหน้าที่อายุเกิน 16 ปีจะต้องรับโทษด้วยตนเอง
จะมีระยะเวลาผ่อนผันหนึ่งเดือนจนถึงวันที่ 1 มกราคมก่อนที่จะมีการกำหนดบทลงโทษ
ภายใต้กฎหมายก่อนหน้านี้ เด็กอายุต่ำกว่า 10 ปีต้องคาดเข็มขัดนิรภัยหรือเบาะนั่งนิรภัยในที่นั่งด้านหน้าหรือด้านหลัง
แท็กซี่ รถโรงเรียน ยานพาหนะฉุกเฉิน รถตู้และรถบรรทุกเพื่อการพาณิชย์ ได้รับการยกเว้นจากกฎหมายฉบับใหม่ แพทย์สามารถให้การยกเว้นแก่ผู้ขับขี่รถยนต์หรือผู้โดยสารที่ไม่สามารถคาดเข็มขัดนิรภัยได้ด้วยเหตุผลทางการแพทย์ อุตสาหกรรมยานยนต์กำลังขายอะแดปเตอร์สำหรับผู้ที่มีขนาดใหญ่หรือเล็กเกินไปที่จะยึดด้วยเข็มขัดนิรภัย
ในสหรัฐอเมริกา รถยนต์คันใดที่ต้องมีเข็มขัดนิรภัยในตัวรถ และประเภทใดบ้างที่แปรผันตามปี
ดังนั้นการใส่เบาะรองนั่งหรือแม้กระทั่งการมีให้ในรถนั้นขึ้นอยู่กับประเภทของรถและปี รถยนต์อาจต้องใช้เข็มขัดนิรภัยในปีใดปีหนึ่ง ในขณะที่รถบรรทุกในปีเดียวกันอาจไม่มีเข็มขัดนิรภัย
แม้แต่ที่นั่งไหนก็ต้องมีเข็มขัดรัดหรือเข็มขัดประเภทไหนที่แตกต่างกันไปในแต่ละปี ตัวอย่างเช่น เบาะหลังหรือเบาะแถวที่สอง อาจมีข้อกำหนดที่แตกต่างจากเบาะนั่งด้านหน้าในปีเดียวกันและประเภทรถ
คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ทราบว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา
