คะแนน 2

ลุคหมายถึง Kylo Ren หรือคนอื่นหรือเปล่า?

th flag

ในระหว่างหลักสูตร Star Wars: The Last Jediเรย์พบลุคที่ร่าเริงบน Achh-to เพื่อกระตุ้นให้เขาฝึกฝนเธอและช่วยเหลือกลุ่มต่อต้าน

ตอนแรกลุคปฏิเสธและเขาก็อธิบายให้เรย์ฟังอย่างคลุมเครือ

ลุค สกายวอล์คเกอร์: ฉันเคยเห็นความแข็งแกร่งนี้เพียงครั้งเดียวมาก่อน มัน ไม่ได้ทำให้ฉันกลัวมากพอแล้ว มันทำตอนนี้

การเปิดเผยที่ใหญ่กว่าสำหรับส่วนที่เหลือของภาพยนตร์คือการค้นพบเหตุการณ์สำคัญในการเปลี่ยนเบ็น โซโลให้กลายเป็นด้านมืดโดยสมบูรณ์ ขณะที่ลุคเกือบจะเข้าไปฆ่าหลานชายของเขา ก่อนที่เขาจะหยุดตัวเอง แต่ในสายตาของเบ็น มันสายเกินไปแล้ว

ดูเหมือนว่าในบริบทของภาพยนตร์เรื่องนี้ เนื่องจากความสัมพันธ์ที่ต่อเนื่องของ Rey & Kylo Ren และความผูกพันที่แน่นแฟ้น ลุคกำลังพูดถึง Ben Solo/Kylo Ren ว่าเป็นอีกคนหนึ่งที่มี "ความแข็งแกร่ง"

แต่ในแง่ของภาพยนตร์ที่จะมาถึงนี้ สตาร์ วอร์ส: กำเนิดใหม่สกายวอล์คเกอร์ และการกลับมาของ

ดาร์ธ ซิเดียส/จักรพรรดิพัลพาทีน,

ฉันสงสัยว่าลุคหมายถึงเบ็นจริง ๆ หรืออาจจะเป็นตัวละครอื่นหรือเป็นคนอื่นทั้งหมด?

คะแนน 4
th flag

ลุคไม่ได้หมายถึงพลังแห่งการบังคับที่มีประสบการณ์ เนื่องจากเรย์แทบไม่มีเลยในตอนนี้ มันไม่สมเหตุสมผลเลยที่เขาเปรียบเทียบ Rey กับผู้บังคับบัญชา "โรงเรียนเก่า" (เช่นผู้ที่มีประสบการณ์แล้วเมื่อลุคเริ่มต้น)

ลุคกำลังพูดถึง ศักยภาพ. เท่าที่เราทราบ เขาสังเกตเห็นเจไดเพียงสองคนในการฝึก นั่นคือ Kylo และ Rey เป็นไปได้ว่าเขาสังเกตเห็นหนึ่งในสาม นั่นคือ ตัวเขาเอง

คุณอาจโต้แย้งว่าลุคหมายถึงศักยภาพของตัวเอง แต่ดูเหมือนว่าเขาจะพูดถึงไคโลมากกว่าเพราะเขาไปที่ด้านมืด โดยเฉพาะ เนื่องจากภาพยนตร์เรื่องนี้เน้นที่ลุคที่ได้ฝึกฝน Kylo และรู้สึกเสียใจอย่างมาก

ประเด็นทั้งหมดที่เขาปฏิเสธที่จะฝึก Rey ก็คือเขากลัวที่จะให้ Kylo เกิดขึ้นอีกครั้ง ซึ่งก็สมเหตุสมผลแล้วว่าทำไมเขาถึงพูดว่า:

ตอนนั้นยังกลัวไม่พอ [เมื่อฉันฝึก Kylo]. ตอนนี้ทำได้แล้ว [ที่นายขอไปฝึกหลังจากเกิดเรื่องกับไคโล].

คะแนน 1
th flag

ดูหนังซ้ำแล้วจบบรรทัดคือ

ลุค สกายวอล์คเกอร์: ฉันเคยเห็นจุดแข็งนี้เพียงครั้งเดียวในเบ็น โซโล ตอนนั้นยังทำให้ฉันกลัวไม่พอ มันทำตอนนี้

ใช่ เขากำลังพูดถึง Kylo Ren/Ben Solo

โพสต์คำตอบ

คนส่วนใหญ่ไม่เข้าใจว่าการถามคำถามมากมายจะปลดล็อกการเรียนรู้และปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ตัวอย่างเช่น ในการศึกษาของ Alison แม้ว่าผู้คนจะจำได้อย่างแม่นยำว่ามีคำถามกี่ข้อที่ถูกถามในการสนทนา แต่พวกเขาไม่เข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างคำถามและความชอบ จากการศึกษาทั้ง 4 เรื่องที่ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมในการสนทนาด้วยตนเองหรืออ่านบันทึกการสนทนาของผู้อื่น ผู้คนมักไม่ทราบว่าการถามคำถามจะมีอิทธิพลหรือมีอิทธิพลต่อระดับมิตรภาพระหว่างผู้สนทนา